阳春三月，牧野大地迎来了一场跨越国界的教育对话。3月4日至5日，英国苏格兰福斯谷学院代表团到访我校，双方通过主题讲座、校园参观、文化体验等一系列丰富多彩的活动，展开了为期两天的深度学术交流，在思维碰撞与文化互鉴中，共同擘画未来合作的新蓝图。

    专业引领，洞悉教育脉动

 

 

一场聚焦教育前沿的专题讲座率先拉开交流帷幕，河南师范大学陈晨女士以“国际中文教师志愿者的角色研究”为主题，深入剖析了国际中文教师志愿者在跨文化交流中的重要作用与角色定位；英国苏格兰福斯谷学院副校长Jamie Allan（杰米·艾伦）先生则聚焦创业园区蓝图和未来学生培养，提出将教育作为经济基础设施，其学院打造的创业型校园蓝图融企业理念于各学科，契合苏格兰 “创业型国家” 建设目标，已落地多项校企协作实践，将通过校企对接构建创业生态，以人才、创新与产业融合助推经济增长。

我校师范学院申家锋先生从结构、改革、展望三方面解读中国教育体系，阐释其政治、人民、战略三大核心属性，系统梳理了中国教育体系基础教育、高等教育、职业教育的改革方向及人工智能赋能教育的发展布局，并以本校师范学院为例展现地方院校的教育实践，为与会者清晰呈现了中国教育的时代脉络。随后，英国苏格兰福斯谷学院代表Graham Gilliland（格雷厄姆·吉利兰）先生生动解读了苏格兰教育体系的独特优势与创新实践，介绍了苏格兰以 “卓越课程” 为核心的独特教育体系，其兼具公平性与灵活性，学院到大学的升学路径成熟，还分享了福斯谷学院深耕区域经济、校企深度融合的办学特色及 2025-2030 年战略规划。此次交流为中英两国教育互鉴搭建了优质平台，双方均期待在国际合作、学生交流、教学模式共享等方面展开进一步合作。两位专家的演讲旁征博引、深入浅出，不仅增进了双方对彼此教育制度的理解，更为后续的深度对话与互学互鉴奠定了坚实的理论基础。

实践探索，激发创新思维

次日，交流活动在实地探访中继续深化。代表团一行首先参观了我校的教学设施与校园环境，对我校的办学特色与育人氛围给予了高度评价。在随后举行的专题分享会上，布俊峰女士结合鲜活案例分享我校赛教融合下的就业创业教育实践，以培养学生应对不确定性的创新创业能力为核心，践行专创融合理念，构建了完善的就业创业指导体系，打造 “三课对接三赛” 核心模式，详细阐述了我校在“赛教融合”视域下就业创业教育的探索路径与显著成效，引发了代表团成员的浓厚兴趣。Denise Duar Xia Shing（赖家心）女士则聚焦人工智能时代的教育变革，围绕教育的可持续发展与领导力转型分享了前沿洞见，为在场教育工作者带来了深刻的启发与思考。

 

文化互鉴，厚植合作沃土

学术交流之余，文化体验同样成为此次行程的亮点。代表团一行前往新乡市博物馆，在历史文物与文化遗产的浸润中，深切感受了新乡厚重的历史底蕴与独特的城市魅力。这场跨越时空的文化之旅，不仅为严谨的学术交流增添了生动的跨文化体验，更让双方的友谊从教育理念的碰撞延伸至文化情感的共鸣。

此次英国苏格兰福斯谷学院的到访，不仅是一场教育智慧的深度交融，更是一次跨越山海的文化握手。双方通过多主题、多维度的交流探讨，实现了中外教育理念与实践的碰撞融合。活动尾声，双方均表示此次交流获益良多，未来将持续加强沟通，积极推动教育资源互通、经验互鉴，携手为教育事业的国际化与高质量发展注入新的活力。